Елизаветинский сад

3-8 лет

Вопросы детскому психологу. Часть 3

Ребёнок (с тяжелой формой ДЦП) переживает от громких звуков, очень тяжело с ним ездить в метро, а нужно. Как его успокаивать? Представьте, что кто-то резко включает на всю громкость телевизор. Вы не ожидали этого, вы не были готовы, вам неприятно или вы даже испугались. А теперь представьте, что вы обездвижены и не знаете, что это …

Вопросы детскому психологу. Часть 3 Читать полностью »

Вопросы детскому психологу. Часть 2

1.Ребёнок часто капризничает и вместо того, чтобы заниматься хочет смотреть мультики. Уговоры мало помогают, он из-за этого очень не сосредоточен во время занятий. Как его переключить с мультиков? Уже жалею, что он их смотрит. «Важно понять, что дают мультики малышу. Чем они его привлекают?В мультиках картинка насыщена цветами, живая, веселая. Герои мультфильма говорят с детьми …

Вопросы детскому психологу. Часть 2 Читать полностью »

Вопросы детскому психологу. Часть 1

Ребенок с тяжелой формой ДЦП закатывает истерики, приходя домой с улицы. Как его успокаивать? В чем потребность ребенка, если он не хочет идти домой? Что ему даёт улица? Прогулка? Может скучно дома?Определив причину, вы решите проблему мигом. Мы часто в саду сталкиваемся с такой проблемой: ребенок не хочет уходить домой. В таких делах нам здорово …

Вопросы детскому психологу. Часть 1 Читать полностью »

Что делать, если ребёнок кусается?

Причины, почему ребенок кусается: Сенсорные ощущения Жевание и кусание может нести сенсорную функцию, обеспечивая оральную стимуляцию. Для детей с сенсорной недостаточностью кусание может быть не только приятным, но и необходимым стимулятором. Если с помощью кусания аутист получает приятные для него сенсорные ощущения, предоставьте ему возможность получить сенсорную стимуляцию иным образом: купите резиновые жевательные трубки чюи-тьюбс …

Что делать, если ребёнок кусается? Читать полностью »

20 рекомендаций по общению с ребенком

Полноценное общение ребенка со взрослым человеком является такой же важной составляющей его развития, как питание и уход. Если ребенок недополучает общения, то он плохо развивается не только психологически, по и физически. Результатом неправильно сложившихся отношений между взрослыми и детьми в семье является закомплексованность ребенка, которого принят называть «трудным», «сложным» или «проблемным». Известный психолог Юлия Гиппепрейтер …

20 рекомендаций по общению с ребенком Читать полностью »

Лучшие специалисты – это родители

Ребенку с ДЦП особенно важно интегрироваться в общество, поэтому во время занятий его необходимо обучать практическим навыкам, учитывая при этом его возможности. Например, держать ложку в руке или умение дать знать, что хочется в туалет. Если вы думаете, что специалистам проще научить этому ребенка, на самом деле вы заблуждаетесь. Лучшие специалисты – родители, никто кроме …

Лучшие специалисты – это родители Читать полностью »

Решаем проблемы с питьём

Проблема № 1: Ребенок с ДЦП часто не может сказать, что хочет пить. Кроме того, сигналы голода легко спутать с чувством жажды. Дети не чувствуют острой жажды, так как сигналы от организма с трудом проходят в головной мозг, и он не даёт команды к поиску воду. Решение: Следите за коммуникативными сигналами ребёнка ­– вводите доступное …

Решаем проблемы с питьём Читать полностью »

Обеспечьте возможность выбора

Чем сильнее выражены нарушения у ребенка, тем больше вероятность сужения области естественного выбора для него. Взрослые часто делают то, что, по их мнению, является лучшим для ребенка, не предлагая ему других вариантов. В результате этого ребенок может стать пассивным, не испытывающим потребности или желания в общении. Независимо от степени нарушений ребенка, взрослые должны стараться обеспечивать …

Обеспечьте возможность выбора Читать полностью »

Яна Кучина: «Я слегка похожа на зомби, но в чем проблема?»

Яна Кучина — главный редактор издательства Livebook Publishing. Закончила экономический факультет, училась художественному переводу, ездила по обмену в Голландию. У нее ДЦП — Как ты оказалась в Москве?— До 18 лет я жила вместе с родителями в маленькой Тарусе. Это очень красивый город, но учиться там негде, работать негде, и с октября по май ходить …

Яна Кучина: «Я слегка похожа на зомби, но в чем проблема?» Читать полностью »

Тошнота и рвота у ребенка. Часть 2. Как помочь?

Чтобы избавить ребенка от рвоты на нервной почве, важно воздействовать не только на причину и провоцирующие факторы, но и на механизмы развития психогенных нарушений. Для этого необходим тандем психотерапевта и невролога. Если родители понимают, что у ребенка начинается приступ рвоты, следует попробовать общие мероприятия: Глубокое дыхание. Глоток холодной воды. Отвлечение от ситуации (визуальное, игровое). Положение …

Тошнота и рвота у ребенка. Часть 2. Как помочь? Читать полностью »