Проблема № 1: Ребенок с ДЦП часто не может сказать, что хочет пить. Кроме того, сигналы голода легко спутать с чувством жажды. Дети не чувствуют острой жажды, так как сигналы от организма с трудом проходят в головной мозг, и он не даёт команды к поиску воду. Решение: Следите за коммуникативными сигналами ребёнка – вводите доступное …
Чем сильнее выражены нарушения у ребенка, тем больше вероятность сужения области естественного выбора для него. Взрослые часто делают то, что, по их мнению, является лучшим для ребенка, не предлагая ему других вариантов. В результате этого ребенок может стать пассивным, не испытывающим потребности или желания в общении. Независимо от степени нарушений ребенка, взрослые должны стараться обеспечивать …
Яна Кучина — главный редактор издательства Livebook Publishing. Закончила экономический факультет, училась художественному переводу, ездила по обмену в Голландию. У нее ДЦП — Как ты оказалась в Москве?— До 18 лет я жила вместе с родителями в маленькой Тарусе. Это очень красивый город, но учиться там негде, работать негде, и с октября по май ходить …
Яна Кучина: «Я слегка похожа на зомби, но в чем проблема?» Читать полностью »
Чтобы избавить ребенка от рвоты на нервной почве, важно воздействовать не только на причину и провоцирующие факторы, но и на механизмы развития психогенных нарушений. Для этого необходим тандем психотерапевта и невролога. Если родители понимают, что у ребенка начинается приступ рвоты, следует попробовать общие мероприятия: Глубокое дыхание. Глоток холодной воды. Отвлечение от ситуации (визуальное, игровое). Положение …
Тошнота и рвота у ребенка. Часть 2. Как помочь? Читать полностью »
Психогенная рвота широко распространена у детей. Предпосылками служат различные психотравмирующие ситуации, отношение к ним и поиск способов разрешения. Частыми причинами у ребенка можно назвать следующие: Повышенную тревогу и страх перед важными событиями. Неприятные ассоциации, связанные с пищей (насильственное кормление, неприятные запахи, образы фекалий, червей, крови). Конфликтные и стрессовые ситуации. Подавленные эмоции. Психические отклонения (булимия и …
Тошнота и рвота у ребенка. Часть 1. Причины и диагностика Читать полностью »
Диагноз ДЦП ставят сразу после рождения только в том случае, когда врач имеет дело с очень тяжелой формой заболевания. Врачи, отвечающие за медицинский аспект не обладают знаниями по адаптации ребенка к жизни после выписки из больницы. Они говорят родителям, что их самих и ребенка ждет тяжелая жизнь, связанная с инвалидностью и непреодолимыми ограничениями, и это …
Некоторые люди сомневаются в успешности попыток развивать ребенка с тяжелыми нарушениями, считая, что тратить время и силы на развитие его слишком ограниченных способностей бессмысленно. Подобные чувства после тяжелого дня нередко обуревают родителей даже обычных детей! Любой, кто наблюдал за ребенком, который решительно и упорно пытается сделать что-то, доступное другим, кто видел его восторг от победы, …
Как поддерживать у ребёнка интерес к обучению Читать полностью »
Среда понимается как система пространственно-временных, эмоциональных и смысловых отношений. С точки зрения возможностей для развития ребенка среды можно подразделить на три типа: стрессогенную, комфортную и развивающую. Стрессогенная среда – это среда, в которой ребенок не может адаптироваться. Типичный пример – попадание ребенка в больницу без сопровождения близкого взрослого. В этой ситуации ребенку может быть непонятно, что с …